گروه علمی فرهنگی فتح

خط کلّی نظام اسلامی چیست؟ اگر بخواهیم پاسخ این سؤال را در یک جمله ادا کنیم، خواهیم گفت خط کلّی نظام اسلامی، رسیدن به تمدّن اسلامی است.۱۳۷۹/۰۷/۱۴
ما میتوانیم تمدن نوین اسلامی را برپا کنیم و دنیایی بسازیم که سرشار باشد از معنویت و با کمک معنویت و هدایت معنویت راه برود؛ این کارها را میتوانیم انجام بدهیم، که به توفیق الهی هم [این کار را] میکنیم.۱۳۹۲/۰۹/۱۹
من با اطمینان کامل میگویم: این هنوز آغاز کار است، و تحقق کامل وعده‌ی الهی یعنی پیروزی حق بر باطل و بازسازی امت قرآن و تمدن نوین اسلامی در راه است.۱۳۸۷/۰۹/۱۷

عناوين برگزيده

پربحث ترين ها

۰

جریان شناسی روانشناسی اسلامی + صوت

 بشنو سخنرانی ها

جریان شناسی روانشناسی اسلامی + صوت

ازجمله سوالاتی که ذهن یک پژوهشگر روانشناسی اسلامی را به خودش مشغول می کند این است که:

-آیا ارتباطی بین اسلام و روانشناسی وجود دارد؟
-متفکران اسلامی از چه زمانی روانشناسی اسلامی را مطرح کردند؟
-آیا دانشمندان مسلمان در شکل گیری رواشناسی مدرن هم سهیم بوده اند؟
-و به طور کلی سیر اسلامی سازی روانشناسی چگونه بوده است؟
_و می توان گفت امروز روانشناسی اسلامی خود رویکردی به حساب می آید؟
 
 
برای پاسخ به این سوالات از شما عزیزان دعوت می کنیم که صوت کرسی ترویجی جریان شناسی روانشناسی اسلامی در عصر حاضر با تاکید بر رویکرد تاسیس اشتراکی با ارائه دکتر رفیعی هنر و نقد دکتر ابوترابی که در موسسه امام خمینی قم برگزار شد را استماع نمایید.

 

صوت: دریافت

۰

پرونده موضوعی زن وخانواده(بشنو/بخوان/تماشاکن)

 بشنو بخوان تماشا کن

پرونده موضوعی زن وخانواده(بشنو/بخوان/تماشاکن)

قرنها غفلت از معارف قرآنی در زمینه ی زن و مرد:
 به نظر من، ما در یک برهه طولانی از زمان، کمبود کار و انگیزه و توجه داشتیم؛ شرایط هم به گونه ای بوده که اقتضای همان غفلت و بی توجهی را می کرده است. سالهای متمادی . شاید بشود گفت قرنها . گذشته ، اما به نکته قرآنی در باره زن و مرد توجه نشده است. درمعارف اسلامی، مسأله دو جنس، واقعا یک مسأله خیلی ساده و معمولی است؛ مثل اینکه دو نفر از یک جنس، یکی قدش بلندتر است، یکی قدش کوتاه تر است. در اسلام هیچ دوگانگی ای بین حقوق اساسی و اصلی و مسایل جاری زندگی برای زن و مرد وجود ندارد؛ اما به این نکته توجه نشده و نتیجه این شده است که زن ها در مدتی طولانی در جامعه ما مورد ستم قرار گرفتند؛ مخصوص اینجا هم نبوده؛ در همه جای دنیا این گونه بوده است؛ منتها توقع این بوده که در محیط اسلامی، با توجه به معرفت اسلامی در باره زن و مرد، آن حالت رایج وحشیگرانه ای که در بین مردم غیر مسلمان در دنیا مطرح بوده، وجود نداشته باشد. آن حالت وحشیگرانه، همین چیزی است که من بارها گفته ام: چون جنس مرد از لحاظ ترکیب جسمانی به طور غالب قوی تر از جنس زن است و در معاوضه بر سر منافع بین قوی و ضعیف، همیشه قوی حق ضعیف را پامال می کند، همین حالت به طور عموم بین زن ها و مردها در طول تاریخ وجود داشته است. این حالت در همه کشورها وجود داشته است؛ در اروپا هم وجود داشته، در جاهای دیگر هم وجود داشته، در کشورهای اسلامی هم وجود داشته است. توقع ما این بوده است که در کشورهای اسلامی، با توجه به نگرش درستی که اسلام به مسأله جنسیت دارد، این حالت وجود نمی داشت.
بیانات امام خامنه ای در دیدار بانوان نماینده مجلس شورای اسلامی
(۱۳۸۰/۰۷/۱۴)

ما در این پرونده در نظر داریم که مطالبی در حوزه زن و خانواده را در قالبهای متفاوت(بشنو/بخوان/تماشاکن)با هدف گفتمان سازی جایگاه زن و  آنچه که به خانواده مربوط می شود را پیگیری کنیم.در صورت تمایل به همکاری در این حوزه درپیام رسان های ایرانی یا پیام گذاشتن در سایت با فتح ارتباط باشید:

لطفا کلیک کنید!

برای دسترسی به مطالب متفاوت روی موضوع موردنظر کلیک نمایید:

بشنو

ازدواج موفق ویژه مجرد ها + صوت

تفاوت های زن و مرد + صوت

شکست های عاطفی قبل از ازدواج + صوت

رابطه فضای مجازی با کاهش جمعیت + صوت

بایدها و نباید های خواستگاری + صوت

بیماری عشق + صوت

مدیریت روابط از منظر روانشناختی + صوت

بررسی ازدواج و روابط دختر و پسر + صوت

تربیت جنسی کودک، چرا و چگونه؟

دشواری های همسرداری + صوت

کارگاه روان شناسی عشق و دوست داشتن + صوت

حجاب از دیدگاه علمی و دینی

باز تعریف تربیت جنسی از منظر فقهی، حقوقی، جامعه شناسی و روانشناسی+ صوت

 

بخوان

تاریخچه­ مسائل جمعیتی و اساس بحران جمعیت + pdf

دوره مجازی مطالعات زنان (ویژه خواهران)

معرفی کتاب:بانوی تراز در گفتمان امام خمینی و امام خامنه ای

 

تماشا کن

فراکسیون زنان/قانون تسهیل ازدواج جوانان+ کلیپ

 

۰

نشست تخصصی: خاستگاه های فلسفی مشاوره و روان درمانی +دو جلسه صوت

 بشنو سخنرانی ها

نشست تخصصی: خاستگاه های فلسفی مشاوره و روان درمانی +دو جلسه صوت
چگونگی بودن انسان ها محصول اندیشه‌ها و گفتمان‌های حاکم بر محور آن اندیشه هاست. اندیشه ها نه تنها هویت انسان انتخاب کننده خود را ترسیم می‌کنند، بلکه هویت‌های ملی و دینی و تاریخی را رقم می‌زند. این فرایند مسئول تفاوت‌های اساسی مردمان معاصر، تفاوت‌های نسلی و تفاوت تمدن های گوناگون است. چنین تاثیر بزرگی، اندیشمندان و پژوهشگران حوزه علوم انسانی را فرا می‌خواند تا به تفاوت ها و تشابهات برانگیزاننده اندیشه های حاکم بپردازند که ردپایشان درحیطه های بررسی رفتار روزانه انسان در روانشناسی و مشاوره مشاهده می‌شود.
آشنایی با مبانی و اصول فلسفی اندیشه های روانشناختی و مشاوره، روان شناسان و مشاوران را با چگونگی شکل‌گیری الگوهای عملی مشاوره و روان درمانی آشنا می‌سازد به این ترتیب فنون و روند‌های مشاوره و درمان در اتصال با فضای بزرگتری از اندیشه های زیربنایی مرتبط می‌شود و برغنای آن افزوده می گردد، لذا لازم است هر جامعه شناس روانشناس و مشاور که با مداخلات راهبردی خود به قلب زندگی مراجعان خود وارد می‌شود با کسب دانش ریشه ها به حقوق مراجعان خود در تغییرات آگاهانه احترام بگذارد و در به کارگیری الگوهای وارداتی در این زمینه اندیشمندانه و متعهدانه عمل نماید.
 
باتوجه به این مقدمات و مشخص شدن ضرورت آشنایی با فلسفه و جایگاه آن در ارتباط با رشته های علوم انسانی و رشته های مشاوره و روان درمانی، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی سازمان سمت با همکاری انجمن مشاوره ایران، نشست تخصصی در خصوص خاستگاه های فلسفی مشاوره و روان درمانی در راستای همین هدف و ایجاد دغدغه و تلنگر در فعالان این حوزه از جمله اساتید و دانشجویان، با حضور نویسنده کتاب فلسفه برای مشاوره و روان درمانی، خانم دکتر معصومه اسمعیلی و همراهی آقایان دکتر مهدی زارع بهرام آبادی، دکتر فریبرز باقری و دکتر سعید ضرغامی برگزار نمودند که صوت نشست برای استفاده علاقه مندان  در دسترس بزرگواران قرار داده می شود.
 
صوت اول: دریافت
صوت دوم: دریافت
 
۰

معرفی کتاب: ماجرای فکر آوینی

 بخوان معرفی کتاب

معرفی کتاب: ماجرای فکر آوینی

 "زمان آگاهی"  ، "خودآگاهی تاریخی" و " وقت شناسی" امتیاز اهل حکمت و فضیلت از دیگرانی است که گرفتار عادات روزمره شده اند. اهل حکمت و فضیلت به "وقت" که همانا باطن زمان است وقوف پیدا می‌کنند و مختصات تاریخی و تمدنی خود و ماهیت حقیقی رخدادهای پیرامون خود را بهتر از هر کسی باز می شناسند؛ آنگاه حکمت از زبان و قلم آن ها می تراود و "معلم" دیگران می‌شوند.
 سید مرتضی آوینی، حکیم هنرمندی بود که بی‌شک مقام او، "مقام معلم" است. معلم اندیشه ها و سلوک فکری و فرهنگی کسانی که در ساحت انقلاب اسلامی راه می‌ پیمایند. مخاطبان اصلی درسگفتارهای مندرج در این کتاب جوانانی هستند که در آغاز راه مطالعات فرهنگی و تمدنی هستند و غالباً دغدغه این را دارند که فهم و تحلیل رخدادها و تحولات سیاسی تاریخی و تمدنی را از چه نقطه‌ای باید آغاز کنند. منظومه فکر آوینی چه در بعد تفکر انتقادی قدرتمندش و چه افق گشایی هوشمندانه اش از آینده، همیشه یکی از بهترین پیشنهادها برای پویندگان این راه است.نویسنده این کتاب تفکرات شهید آوینی را در هفت مبحث با موضوعاتی چون( آوینی در مواجهه با تاریخ جدید، مبانی حکمی و عرفانی تفکر آوینی، ماهیت تفکر و فرهنگ در غرب مدرن، روشنفکران سکولار و ادعای های علم جدید، جدال با توسعه و سبک زندگی مدرن، به سوی تمدن اسلامی و اضطرار بشر امروز، مقدمه ظهور منجی) مورد بررسی قرار داده است.

گزارش تصویری برنامه ها