گروه علمی فرهنگی فتح

خط کلّی نظام اسلامی چیست؟ اگر بخواهیم پاسخ این سؤال را در یک جمله ادا کنیم، خواهیم گفت خط کلّی نظام اسلامی، رسیدن به تمدّن اسلامی است.۱۳۷۹/۰۷/۱۴
ما میتوانیم تمدن نوین اسلامی را برپا کنیم و دنیایی بسازیم که سرشار باشد از معنویت و با کمک معنویت و هدایت معنویت راه برود؛ این کارها را میتوانیم انجام بدهیم، که به توفیق الهی هم [این کار را] میکنیم.۱۳۹۲/۰۹/۱۹
من با اطمینان کامل میگویم: این هنوز آغاز کار است، و تحقق کامل وعده‌ی الهی یعنی پیروزی حق بر باطل و بازسازی امت قرآن و تمدن نوین اسلامی در راه است.۱۳۸۷/۰۹/۱۷

پربحث ترين ها

۵۴ مطلب با موضوع «بشنو» ثبت شده است

۰

ضرورت تبحر در انسان شناسی فلسفی برای ورود به حوزه دانش روانشناسی + صوت

 کارگاه ها

ضرورت تبحر در انسان شناسی فلسفی برای ورود به حوزه دانش روانشناسی + صوت
بی شک مکاتب و نظریات مختلف روانشناسی مبتنی بر نوعی انسان شناسی است.
مکاتب مختلف بسته به انسان شناسی مختلفی که ارائه می دهند، در شاخه های مختلف علوم انسانی نظریاتی را ارائه داده اند.
در این بین اندیشمندان مسلمان نیز انسان شناسی های مختلفی ارائه شده است. برخی با تاکید بیشتری بر آیات و روایات نوعی انسان شناسی قرآنی-روایی ارائه می کنند و برخی نیز با گرایشی بیشتر نسبت به فلسفه، انسان شناسی فلسفی را تئوریزه می کنند.

در این صوت حجت الاسلام دکتر سقای بی ریا (رئیس سابق انجمن روان شناسی اسلامی حوزه علمیه قم) با توجه به بینش فلسفی خود از ضرورت تبحر در انسان شناسی فلسفی جهت نیل به روانشناسی اسلامی سخن می گویند.

این کارگاه توسط مرکز تخصصی فلسفه اسلامی حوزه علمیه قم در سال پاییز 1397 برگزار شده است.

صوت کارگاه : دریافت
۰

کارگاه روان شناسی عشق و دوست داشتن + صوت

 کارگاه ها

کارگاه روان شناسی عشق و دوست داشتن + صوت

کیست که منکر تأثیر عشق و دوست داشتن بر زندگی باشد؟

عشق نیرو محرکه‌ای است برای انجام حرکت‌های بزرگ و راهی است که انتهای آن به موفقیت منتهی می‌شود.

انسان‌ها به دلیل نیاز به عشق و دوست داشتن این موضوع را از همان دوران کودکی تجربه می‌کنند. امام علی علیه السلام می فرماید: دوستی و دوست داشتن انسان‌ها، پیوند بین آنها را مستحکم خواهد کرد.

عشق و دوست داشتن باعث اتصال هیجانی بین انسان‌ها میشود. اتصال هیجانی نیز با امنیت درونی ارتباط مستقیم دارد؛ در نتیجه به هر میزان عشق را به معنای واقعی کلمه تجربه کنیم، می‌توانیم امنیت درونی بالاتری داشته باشیم.

دکتر سید محسن فاطمی در این کارگاه پیرامون عشق و کارکردهای آن سخن گفته است.


صوت کارگاه(بخش اول): دریافت

صوت کارگاه (بخش دوم): دریافت

۰

مناظره : نقد و بررسی دیدگاه آیت الله جوادی آملی درباره ماهیت علم دینی + صوت

 بشنو همایش ها

مناظره : نقد و بررسی دیدگاه آیت الله جوادی آملی درباره ماهیت علم دینی + صوت
یکی از دیدگاه های مطرح شده در زمینه "علم دینی" نظریه آیت الله جوادی آملی است.
در سال های اخیر تقریرها و نقدهای گوناگونی نسبت به نظریه ایشان صورت گرفته است.
در این نشست حجت الاسلام دکتر محمدتقی سبحانی از اساتید برجسته حوزه و دانشگاه بر مبنای کتاب "منزلت عقل در هندسه معرفت دینی" آیت الله جوادی آملی نظریه ایشان را از سه منظر مورد بررسی و نقد قرار داده اند.
حجت الاسلام دکتر پارسانیا نیز که جزء برجسته ترین شاگردان آیت الله جوادی هستند در این مناظره به دفاع تمام قد از نظریه علم دینی استاد خویش پرداخته اند.
متاسفانه بیشتر نشست های علم دینی حول امکان یا عدم امکان تحقق آن تشکیل می شود و کمتر چنین نشست هایی بین قائلین به نظریه علم دینی برگزار می گردد و همین مساله موجب می شود به خلل های نظریات کمتر پرداخته شود.

توصیه می شود این مناظره داغ را حتما با دقت گوش دهید.

صوت همایش :
جلسه اول دریافت
جلسه دوم دریافت
۰

بررسی ازدواج و روابط دختر و پسر + صوت

 بشنو کارگاه ها

بررسی ازدواج و روابط دختر و پسر + صوت
وجود روابط دختر و پسر در جامعه ما واقعیتی غیر قابل انکار است. وظیفه نخبگان و صاحب نظران این است که متناسب با واقعیت های امروزین جامعه ما سبک زندگی صحیح را تبیین کنند. ما امروزه در این حوزه با پرسش های متعددی مانند سوالات زیر مواجهیم :

چگونه روابط مان را در محیط دانشگاه و ... مدیریت کنیم تا در این ارتباطات آسیب نبینیم؟
اگر درگیر روابط نادرستی شده ایم ، اکنون باید چه کنیم؟
چگونه خواستگار واقعی را از خواستگار قلابی تشخیص دهیم؟
آیا الگویی از روابط سالم دختر و پسر در قرآن وجود دارد؟
با وجود وضعیت بد اقتصادی کشور ، چگونه می توانیم ازدواج کنیم؟

برای یافتن پاسخ سوالات فوق و سوالاتی مشابه توصیه میکنیم حتما این صوت را تا آخر گوش کنید.
دکتر سید علی مرعشی در این کارگاه که در آبان ماه سال جاری در دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شده است ، نکات مفید و کاربردی زیادی را مطرح کرده اند.

صوت کارگاه (قسمت 1) : دریافت
صوت کارگاه (قسمت 2) : دریافت
صوت کارگاه (قسمت 3) : دریافت