گروه علمی فرهنگی فتح

چرا باید از «تحول علوم انسانی» صحبت کرد و جایگاه و نقش این تحول در جامعه چیست؟ برای بررسی این موضوع لازم است از ویژگی علوم انسانی حاضر گفته و سپس به چرایی تحول آن بپردازیم. علوم انسانی به مثابه هوای تنفسی مجموعه‌های نخبه‌ی کشور است که هدایت جامعه را بر عهده دارند. بنابراین آلوده یا پاک‌بودن این هوای تنفسی بسیار تعیین‌کننده است باید گفت که همه‌ی علوم انسانی‌ای که امروزه در دانشکده‌های انسانی در کشور به دانشجویان تعلیم داده می‌شود کاملا وارداتی بوده و بر اساس نظریات اندیشمندان غربی تدوین شده است. نظریاتی که در علوم انسانی در رشته های مختلف اقتصاد، مدیریت، علوم سیاسی، روانشناسی، جامعه‌شناسی و ... وجود دارند همگی براساس مبانی تفکر غربی شکل گرفته است. اساس و محور نگاه در نظریات علوم انسانی، نگاه «سوبژکتیو» است. به این معنا که ارتباط عقل با وحی قطع گردیده و عقل خودبنیاد محور قرار گرفته و خود انسان به عنوان کسی که خود هدف هستی قرار می‌گیرد، نظریات، حول آن شکل می‌گیرند. نگاه سوبژکتیو به علوم بدین گونه است که ...

به قلم : یکی از کاربران سایت

میتوانید متن کامل را در ادامه مطلب بخوانید و یا از طریق لینک زیر آن را دریافت کنید.

pdf نسخه تلفن همراه : دریافت

pdf نسخه رایانه : دریافت

طبقه بندی علوم انسانی در جامعه ی امروز ما چگونه است؟

قطار امروز علم در دانشگاه های امروز ما چگونه ریل گزاری شده است؟

روش تحقیق امروز در دانشگاه ها چگونه به قفل و زنجیر علم تبدیل شده است؟

آیا تحول در علوم انسانی و تولید علم دینی امکان پذیر است؟

با کدام استدلال اهمیت تحول در علوم انسانی به اندازه ی حیات انقلاب اسلامی است؟

برای شکستن طلسم امروز علم در جامعه چه باید کرد؟

آیا حوزه ها ی علمیه به ضرورت تحول در علم رسیده اند؟

چرا فارغ التحصیلان امروز دانشگاه توانایی حل مشکلات جامعه ی ما را ندارند؟

پاسخ به این سوالات  و چندین سوال اساسی دیگر را از زبان فیلسوف ارجمند جناب اقای دکتر سعید زیبا کلام  بشنوید.

صوت همایش : دریافت

سال‌های زیادی است که در همه جای کشور مدام از تمدن اسلامی گفته می‌شود و همگان را به آن نقطه و غایت عالی دعوت می کنند. مکررا در جلساتی بوده ام و تاکنون اگر نگوییم هر ساعته بلکه روزانه همایش، دوره و کلاس درس و توجیه گذاشته می شود که آقا بله باید تمدن اسلامی داشته باشیم... جلسه و کلاس هم تمام می شود و همه چه چه و به به می کنند و با خود می گویند عجب تمدن خوبی!!! انشالله ما هم ان تمدن را ببینیم...

اگر بخواهیم آسیب شناسی کنیم و درس گفتارها و جلساتی که با موضوع تمدن اسلامی و زیر موضوعاتی که با عناوین مشابه برگزار می شود مورد ارزیابی قرار دهیم، یک مساله بین همه ی آن ها مشترک است و آن طرح ضرورت و چرایی مساله است. همه جا تا هر کس منبر و کرسی ای برای ایراد سخن پیدا کند فریاد می زند باید تمدن اسلامی، علوم انسانی- اسلامی و از این دست موضوعات تولید و شکل بگیرد... خب ثم ماذا؟!!!

به قلم : سید محمد آل عمران

میتوانید متن کامل را در ادامه مطلب بخوانید و یا از طریق لینک زیر آن را دریافت کنید.

pdf نسخه تلفن همراه : دریافت

pdf نسخه رایانه : دریافت

سابقه اندیشه وحدت حوزه و دانشگاه به کجا بر میگردد؟

وحدت حوزه و دانشگاه به چه معناست و غفلت از آن چه پیامدهایی در پی خواهد داشت؟

"وحدت در هدف " و "وحدت در روش" چه جایگاهی در زمینه وحدت حوزه و دانشگاه دارد؟

راهکار عملیاتی تحول در علوم انسانی چیست؟

طلبه ها و دانشجویانی که در نظر دارند در زمینه تحول در علوم انسانی فعالیت کنند ، متناسب با این هدف چه توانمندی هایی را باید کسب نمایند؟ 

و ...

 برای یافتن پاسخ این سوالات محضراستاد گرانقدردروس خارج فقه و اصول ، فلسفه و عرفان ؛ آیت الله دکتر احمد عابدی رسیدیم و مصاحبه کوتاهی را با ایشان بمناسبت روز وحدت حوزه و دانشگاه ترتیب دادیم. آیت الله دکتر احمد عابدی از اساتید برجسته حوزه علمیه و دانشگاه و ازشاگردان آیت الله بهجت و آیت الله حسن زاده آملی و ... می باشند . ایشان همچنین دارای تحصیلات دانشگاهی تا مقطع دکتری در رشته فلسفه دانشگاه تهران می باشند.

میتوانید متن کامل مصاحبه را در ادامه مطلب بخوانید و یا از طریق لینک زیر آن را دانلود کنید.

pdf نسخه تلفن همراه : دریافت

pdf نسحه رایانه : دریافت